各学院(部)、有关单位:
培养方案是学校人才培养的纲领性文件,是实现人才培养目标、提升教育教学质量的关键所在,体现着学校人才培养的改革思路与发展方向。为进一步适应高等教育改革新形势,提高本科人才培养质量,学校已启动了新版本科人才培养方案修订工作。现就进一步做好有关工作通知如下:
一、工作内容
(一)组织开展调研
各学院组织相关专业教师,采取实地走访、线上交流研讨、问卷调查等方式,对3-5 个标杆院校相同相近专业最新版本科人才培养方案进行调研,深入研究专业培养目标、毕业要求、课程体系、课程整合、学分分配情况以及人工智能、科教融汇、产教融合、学科交叉、本研贯通等方面的创新举措;走访3-5 个相关企业,调研行业发展的现状、趋势与人才需求情况。及时总结调研成果,撰写《专业人才培养方案修订调研报告》。报告参考框架为:专业人才培养定位与目标分析;利益相关方对人才核心知识、能力和素质需求分析;标杆大学相关专业分析(重点是知识架构和课程体系,课程内容改革等)。
(二)开展达成度评价
根据学校《本科专业人才培养质量达成度评价暂行办法》(校教发〔2022〕330 号),各专业对2019 版培养方案人才培养目标、毕业要求的合理性及达成度等进行评价,明确上一版方案存在的问题与改进方向,形成2019 版培养方案各专业《培养目标合理性及达成情况评价报告》;参加工程教育认证专业还应形成《课程体系合理性及课程目标达成情况评价报告》《毕业要求合理性及达成情况评价报告》。
(三)征集修订意见建议
教务处牵头起草了《关于修订本科人才培养方案的指导意见(征求意见稿)》(见附件1)。请各学院(部)、有关单位在调研基础上,组织教师对《意见》各部分内容进行认真研讨分析,提出建设性意见和修订建议,并填写《新版本科人才培养方案修订意见建议征集表》(见附件2)。
二、材料报送
1.9 月25 日前,各学院将签字、盖章的《新版本科人才培养方案修订意见建议征集表》报教务处。
2.10 月8 日前,各专业完成《专业人才培养方案修订调研报告》《合理性及达成情况评价报告》,所有评价记录应完整、可追踪,评价记录和评价报告由所在学院存档。电子版文件(PDF 格式)发教务处备案。
三、工作要求
1.各学院要高度重视此项工作,提前组织,精心策划,积极应变,确保新版本科人才培养方案修订工作顺利推进。成立由党委书记、院长负责的培养方案修订工作领导小组,把握正确办学方向,加强规划与指导;成立专项工作小组,制订工作计划,明确分工,责任到人。
2.各学院要深入领会党和国家对新时代人才培养工作提出的新要求,科学研判人工智能技术、数字化技术对本科教育带来的新机遇,客观分析社会企业、涉农行业对本科人才供给的新需求,认真总结专业人才培养经验,梳理存在的问题及不足,提出建设性意见建议。
联系人:张永
联系电话:87092488
附件:1.关于修订本科人才培养方案的指导意见(征求意见稿)
2.新版本科人才培养方案修订意见建议征集表
教务处
2024 年7 月23 日
联系方式
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综合办公室电话 : 029-87080055
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