各学院（系、部）及相关部门：

为深入贯彻全国教育大会和新时代高等学校本科教育工作会议精神，全面落实中央《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及学校《关于加快建设一流本科教育的意见》等文件精神，根据第二届教学文化节总体安排，现将2020 年在线教学优秀课程及案例推荐相关事宜通知如下:

一、 评选类型及名额

1. 在线教学优秀课程（主讲教师）40 门

2. 在线教学优秀案例（教学课件）60 个

 3. 在线教学优秀教研室（课程组）30 个

二、评选范围及条件

（一）在线教学优秀课程（主讲教师）

1. 评选范围：应对疫情，积极开展在线教学的课程及教师。

2. 评选条件：

（1） 严格执行教学计划，以在线教学方式完成至少1门课程教学，课时量一般不少于32学时。

    （2） 教学组织与实施。精心设计和组织在线教学，做 到课前有预习，课堂有讨论，课后有辅导。课前发布课程预习要求和教学资源；课堂教学形式多样，师生互动良好，有随堂测验或单元测试，有课后作业布置和批阅，开展在线辅导，并根据学生实际及时反馈。

 （3） 教学方法改革与创新。积极创新在线教学方法，主动转变教学理念，重构教学内容，创新在线教学方法和手段，积极开展过程性考核，改革评价方式。

 （4） 教学资源建设与应用。在线教学资源丰富，充分利用网络优质课程资源开展教学活动。课程介绍、课程质量标准、教学日历、教师信息等课程基本信息，电子课件、电子教案（教材）、参考文献、教学视频、测试试题、课后习题等教学资源丰富多样。

 （5） 教学效果良好，学生评价反馈好，学生评教优秀率在 85及以上。

 （6） 在线教学中结合疫情特殊时期，有机融入课程思政元素，弘扬正能量。

（二）在线教学优秀案例（教学课件）

1. 评选范围：应对疫情，在线教学中形成特色化的教学设计、课件以及教学新模式。

2. 评选条件：

 （1） 教学内容准确，符合学生认知规律，引用资料范围广泛，能够有效激发学生的学习兴趣。

 （2） 教学目标明确，课件结构层次清晰，重点突出，主次分明，疑难点讲解透彻。

 （3） 教学效果良好，学生评价反馈好，学生评教优秀 率在 85及以上。

 （4） 课件中结合疫情特殊时期，有机融入课程思政元 素，弘扬正能量。

（三）在线教学优秀教研室（课程组）

1. 评选范围与重点：全校所有在疫情防控中积极推进教师开展在线教学的基层教学组织（含系、教研室、课程组）。

2. 评选条件：

（1） 充分发挥基层教学组织的作用，积极组织教师开展在线教学研讨，及时交流在线教学经验和办法，有详细教研活动记录。

（2） 重视在线教学的质量监控，制定完备的在线教学监控机制和实施方案。

（3） 重视在线教学的反馈和评价，关注学生教学评价， 及时进行教学评价反馈，学生反馈教师在线教学资源发布等情况。

（4） 重视在线教学的激励和宣传，积极向学校推荐典型案例，在校级层面有新闻报道，或在学校在线教学研讨会中进行先进经验分享。

三、评选程序

1.自主申请

符合条件的基层教学组织及任课教师填写申请表（详见附件 1、2、3），申请在线教学优秀教研室（课程组）的需另附单行材料（不少于 1500 字）。

2.部门推荐